Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 136 trang
Dung lượng: 26 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt Động Dạy Học Cấp Trung Học Phổ Thông Hệ Giáo Dục Thường Xuyên Theo Tiếp Cận Quản Lý Sự Thay Đổi Ở Trung Tâm Giáo Dục Nghề Nghiệp – Giáo Dục Thường Xuyên Huyện Văn Giang, Tỉnh Hưng Yên

Tác giả: Ngô Thị Hải Yến

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng quản lý hoạt động dạy học cấp Trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên. Nghiên cứu áp dụng phương pháp tiếp cận quản lý sự thay đổi để đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả và chất lượng hoạt động dạy học. Luận văn cũng bao gồm các danh mục từ viết tắt, bảng biểu, biểu đồ và sơ đồ liên quan đến nội dung nghiên cứu.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục bảng biểu
  • Danh mục biểu đồ
  • Danh mục sơ đồ
  • Mở đầu: Lý do chọn đề tài, mục đích nghiên cứu, đối tượng và khách thể nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết khoa học, nhiệm vụ nghiên cứu, giới hạn phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, những đóng góp của đề tài, dự kiến cấu trúc luận văn.
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học cấp Trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên.
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học cấp Trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên.
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học cấp Trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên theo tiếp cận quản lý sự thay đổi ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên.
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục