Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 461 KB

Giới thiệu nội dung

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC

Tác giả: NGUYỄN THỊ HÀ PHƯƠNG

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu vấn đề đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực và quản lý hoạt động đánh giá này. Đề tài làm rõ cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất các giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả đánh giá, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường đại học sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
  • Chương 3: Giải pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực