Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 145 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Năng Lực Chuyên Môn, Nghiệp Vụ Cho Giáo Viên Công Nghệ Các Trường Trung Học Phổ Thông Huyện Thường Tín, Thành Phố Hà Nội Đáp Ứng Yêu Cầu Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới

Tác giả: Nguyễn Hồng Long

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về hoạt động quản lý bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên Công nghệ tại các trường trung học phổ thông thuộc huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội. Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả, đáp ứng yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông mới. Tài liệu cung cấp cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng, phân tích thực trạng quản lý tại địa phương, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục trong bối cảnh hiện nay.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Mục lục
  • Danh mục các bảng
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN CÔNG NGHỆ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI.
  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN CÔNG NGHỆ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN THƯỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI.
  • CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN CÔNG NGHỆ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN THƯỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI.
  • KẾT LUẬN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC