Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 149 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Phương pháp dạy học kiến tạo và vận dụng trong dạy học phần hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trung học phổ thông

Tác giả: Lê Thanh Hùng

Lĩnh vực: Lí luận và phương pháp dạy học môn hóa học

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu phương pháp dạy học kiến tạo (PPDHKT) và ứng dụng của nó trong giảng dạy phần hiđrocacbon thuộc chương trình Hóa học lớp 11 nâng cao. Đề tài đi sâu vào phân tích các lý thuyết học tập nền tảng, bao gồm thuyết hành vi, nhận thức, nhân văn và kiến tạo, làm rõ các luận điểm cơ bản và cách vận dụng chúng vào giảng dạy. Nghiên cứu cũng xây dựng cơ sở lý luận cho PPDHKT dựa trên mô hình ba bình diện của Bernd Meier, đồng thời đề xuất các nguyên tắc thiết kế giáo án, tiến trình dạy học và các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học. Các bài dạy minh họa cho các loại bài khái niệm, tính chất chất và luyện tập đã được thiết kế theo phương pháp này. Thực nghiệm sư phạm được tiến hành nhằm đánh giá tính khả thi và hiệu quả của PPDHKT, cho thấy kết quả tích cực trong việc nâng cao chất lượng học tập của học sinh.

Mục lục chi tiết:
(Không có thông tin về mục lục chi tiết trong văn bản được cung cấp)