Giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919-1975) ở trường trung học phổ thông

Giáo Dục Tinh Thần Dân Tộc Theo Tư Tưởng Hồ Chí Minh Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam (1919-1975) Ở Trường Trung Học Phổ Thông

Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hoa

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong chương trình dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1975 tại các trường Trung học Phổ thông. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của việc này trong bối cảnh hiện nay, nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và hình thành nhân cách cho thế hệ trẻ. Luận án đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc giáo dục tinh thần dân tộc, đề xuất các biện pháp sư phạm cụ thể cho cả hình thức dạy học trên lớp và hoạt động ngoại khóa, đồng thời thực nghiệm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các từ viết tắt
• Danh mục hình ảnh
• Mở đầu
• Chương 1: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài
• Chương 2: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc giáo dục học sinh tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
• Chương 3: Các biện pháp giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học bài nội khóa phần lịch sử Việt Nam (1919-1975) ở trường THPT
• Chương 4: Các biện pháp giáo dục tinh thần dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh qua hoạt động ngoại khóa phần lịch sử Việt Nam (1919 – 1975) ở trường THPT. Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo