Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 261 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Giáo dục Hòa Nhập Trẻ Khuyết Tật Tại Các Trường Mầm Non Trên Địa Bàn Thành Phố Hà Nội

Tác giả: Trương Thị Minh Phượng

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về vấn đề quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật tại các trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hà Nội. Nghiên cứu xem xét các khía cạnh lý luận và thực tiễn của giáo dục hòa nhập, phân tích thực trạng quản lý, đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ khuyết tật, đảm bảo quyền được học tập và phát triển bình đẳng cho các em. Luận án cũng làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý giáo dục hòa nhập và đề xuất các giải pháp phù hợp với bối cảnh giáo dục hiện nay.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON
  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI
  • CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI VÀ THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐÃ ĐƯỢC CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC