Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 199 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Đội Ngũ Giáo Viên Tin Học Trường Trung Học Phổ Thông Theo Tiếp Cận Năng Lực

Tác giả: NGUYỄN KIM HOẰNG

Lĩnh vực: Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc quản lý đội ngũ giáo viên tin học tại các trường trung học phổ thông, áp dụng phương pháp tiếp cận năng lực. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tin học. Luận án cũng đề cập đến các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý và đưa ra các kiến nghị nhằm hoàn thiện công tác này, đặc biệt trong bối cảnh ứng dụng công nghệ thông tin và yêu cầu đổi mới giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực (Khảo sát trên các tỉnh Đồng bằng châu thổ sông Hồng)
  • Chương 3: Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực