Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Trấn Yên – Tỉnh Yên Bái theo hướng tiếp cận quản lý sự thay đổi

Quản Lý Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Trấn Yên – Tỉnh Yên Bái Theo Tiếp Cận Quản Lý Sự Thay Đổi

Tác giả: Nguyễn Thị Minh Thúy

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc quản lý sự đổi mới phương pháp dạy học tại các trường Trung học Cơ sở (THCS) thuộc huyện Trấn Yên, tỉnh Yên Bái, dưới góc độ tiếp cận quản lý sự thay đổi. Đề tài đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về quản lý đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá thực trạng công tác này tại các trường THCS trên địa bàn nghiên cứu, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học, góp phần cải thiện chất lượng dạy học.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các hình
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS theo tiếp cận quản lý sự thay đổi
• Chương 2: Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện Trấn Yên – tỉnh Yên Bái theo hướng tiếp cận quản lý sự thay đổi
• Chương 3: Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện Trấn Yên, tỉnh Yên Bái theo tiếp cận quản lý sự thay đổi
• Kết luận và Khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục