Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 175 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở các trường trung học phổ thông huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng

Tác giả: Lâm Trọng Nguyễn

Lĩnh vực: Khoa học giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu về hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập (KQHT) trong các trường trung học phổ thông (THPT) tại huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng. Nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu cơ sở lý luận, xác định thực trạng công tác quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT, từ đó đề xuất các biện pháp cần thiết và khả thi để nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động này. Luận văn cũng đề cập đến những hạn chế còn tồn tại trong công tác quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá KQHT, đồng thời chỉ ra các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lý. Nghiên cứu áp dụng các phương pháp như điều tra bằng bảng hỏi, phỏng vấn, nghiên cứu sản phẩm hoạt động và thống kê toán học để thu thập và xử lý dữ liệu.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình vẽ, đồ thị
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. Cơ sở lí luận về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong các trường THPT
  • Chương 2. Thực trạng quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng
  • Chương 3. Biện pháp quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC