Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 110 trang
Dung lượng: 776 KB

Giới thiệu nội dung

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN HƯNG HÀ, TỈNH THÁI BÌNH

Tác giả: BÙI THỊ NGUYỆT

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường Trung học Phổ thông (THPT) trên địa bàn huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình. Đề tài xem xét các khía cạnh liên quan đến việc đánh giá học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông mới, nhằm mục đích đề xuất các biện pháp cải tiến công tác quản lý, nâng cao hiệu quả hoạt động đánh giá, từ đó góp phần phát triển năng lực học sinh và đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mới.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận về quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông theo chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học phổ thông huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình theo chương trình giáo dục phổ thông mới
  • Chương 3: Biện pháp quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường THPT huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục