Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 271 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Phát triển Năng lực Tìm tòi Nghiên cứu Khoa học Cho Học sinh Trung học Phổ thông Thông qua Dạy học Hóa học

Tác giả: Phạm Thị Kim Ngân

Lĩnh vực: LL&PPDH bộ môn Hoá học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc phát triển năng lực tìm tòi nghiên cứu khoa học (NL TT NCKH) cho học sinh Trung học Phổ thông (THPT) thông qua môn Hóa học. Nghiên cứu làm rõ khái niệm, biểu hiện và cấu trúc của NL TT NCKH ở học sinh THPT, đồng thời thiết kế bộ công cụ để đánh giá năng lực này. Luận án cũng đề xuất và vận dụng các biện pháp sư phạm như phương pháp Dạy học Dự án (DHDA), phương pháp “Bàn tay nặn bột” (BTNB) và tổ chức cho học sinh tự tìm tòi nghiên cứu khoa học để nâng cao chất lượng dạy học hóa học, góp phần thực hiện đổi mới giáo dục theo định hướng phát triển năng lực người học.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở Lí luận và Thực tiễn của việc Phát triển Năng lực Tìm tòi Nghiên cứu Khoa học cho Học sinh Trung học Phổ thông
  • Chương 2: Một số Biện pháp Phát triển Năng lực Tìm tòi Nghiên cứu Khoa học cho Học sinh trong Dạy học Hóa học ở trường Trung học Phổ thông
  • Chương 3: Thực nghiệm Sư phạm
  • Kết luận và Khuyến nghị
  • Danh mục các công trình khoa học liên quan đến luận án
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục