Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 104 trang
Dung lượng: 19 MB

Giới thiệu nội dung


PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tác giả: LÊ THÚY DIỄM

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung vào việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc áp dụng dạy học tích hợp (DHTH) đối với một số chủ đề trong chương trình Hóa học vô cơ lớp 11 trung học phổ thông (THPT). Đề tài nghiên cứu xuất phát từ yêu cầu đổi mới giáo dục, hướng tới phát triển năng lực cho người học, đặc biệt là năng lực giải quyết vấn đề trong bối cảnh cuộc sống hiện đại. Luận văn phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của dạy học tích hợp, đề xuất các chủ đề dạy học tích hợp và phương pháp tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực này. Đồng thời, đề tài cũng thiết kế bộ công cụ đánh giá và tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

Trang phụ bìa

Lời cam đoan

Lời cảm ơn

MỤC LỤC

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG

DANH MỤC CÁC HÌNH

PHẦN 1. MỞ ĐẦU

CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

CHƯƠNG 2. THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH

CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

PHẦN 3. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC