Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển kỹ năng tự học Toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên Tiểu học

Tác giả: Đỗ Thị Phương Thảo

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp nhằm phát triển kỹ năng tự học Toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên Tiểu học. Nghiên cứu xem xét thực trạng của kỹ năng tự học Toán, xác định các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các giải pháp sư phạm cụ thể để nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên Tiểu học. Luận án cũng phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề tự học, tổng quan các nghiên cứu trong và ngoài nước, đồng thời đề xuất bộ tiêu chí đánh giá kỹ năng tự học Toán.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
• Chương 2: Những biện pháp phát triển kỹ năng tự học Toán cho sinh viên đại học sư phạm Tiểu học
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận và kiến nghị
• Các công trình nghiên cứu của luận án đã công bố
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục