Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 34 trang
Dung lượng: 431 KB

Giới thiệu nội dung

Phát triển thư viện trường Cao đẳng sư phạm Sóc Trăng

Tác giả: Nguyễn Thị Bích Trâm

Lĩnh vực: Thư viện Thông tin

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc phát triển thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Sóc Trăng, một bộ phận quan trọng của Trung tâm Hỗ trợ Học tập (KLF). Tài liệu đi sâu vào quy trình biên mục tài liệu, đặc biệt là việc áp dụng khổ mẫu MARC 21 và phần mềm quản lý thư viện iLib. Luận văn mô tả chi tiết các bước thực hiện, những khó khăn gặp phải trong quá trình dán nhãn phân loại, biên mục, đăng ký cá biệt, cũng như các giải pháp và kinh nghiệm rút ra từ thực tế thực tập. Bên cạnh đó, tài liệu còn giới thiệu tổng quan về trường Cao đẳng Sư phạm Sóc Trăng, cơ cấu tổ chức, các ngành đào tạo và thành tích của trường, nhằm cung cấp cái nhìn toàn diện về bối cảnh hoạt động của thư viện.

Mục lục chi tiết:

  • Lời giới thiệu
  • I. Giới thiệu
    • 1. Giới thiệu trường Cao Đẳng Sư Phạm Sóc Trăng
    • 2. Giới thiệu thư viện trường Cao Đẳng Sư Phạm Sóc Trăng
  • II. Nội dung
    • 1. Dán nhãn phân loại và mã vạch
    • 2. Biên mục tài liệu
      • 2.1 Giới thiệu về Marc 21
      • 2.2 Tìm hiểu về các thành phần trong Ilib
      • 2.3 Những khó khăn khi biên mục tài liệu
    • 3. Mã hóa tên sách
    • 4. Tóm tắt tài liệu
    • 5. Phân loại tài liệu
  • III. Thuận lợi và khó khăn
    • 1. Thuận lợi
    • 2. Khó khăn
  • IV. Cảm nhận về ngành thư viện
    • 1. Quan hệ của cán bộ thư viện với giáo viên và các dịch vụ giành cho giáo viên
    • 2. Quan hệ của cán bộ thư viện với học sinh và các dịch vụ giành cho học sinh
    • 3. Nhiệm vụ của thư viện
    • 4. Nhiệm vụ của người cán bộ thư viện
    • 5. Cảm nghĩ qua ba tuần thực tập
  • V. Kết quả đạt được qua ba tuần thực tập
  • VI. Đề xuất kiến nghị
  • Lời cảm ơn
  • Nhận xét của người hướng dẫn