Nghiên cứu nhận thức của sinh viên trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng về môn học giáo dục thể chất

Nghiên cứu Nhận Thức Của Sinh Viên Trường Đại Học Sư Phạm Đà Nẵng Về Môn Học Giáo Dục Thể Chất

Tác giả: Hà Thị Hân

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu: Nghiên cứu này khảo sát nhận thức, động cơ, thái độ và hành vi của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng đối với môn học Giáo dục Thể chất (GDTC). Tài liệu phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức, mối quan hệ giữa nhận thức và kết quả học tập, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác GDTC tại trường.

Mục lục chi tiết:

• 1. Đặt vấn đề
• 2. Kết quả nghiên cứu
• 2.1. Thực trạng nhận thức của SV trường ĐHSP Đà Nẵng về môn học GDTC
• 2.1.1 Động cơ học tập môn GDTC của SV ĐHSP Đà Nẵng.
• 2.1.2 Thái độ học tập của SV ĐHSP Đà Nẵng về môn học GDTC.
• 2.1.3. Biểu hiện về mặt hành vi:
• 2.1.4 Nhu cầu và thực trạng học tập môn GDTC, tập luyện TT ngoại khóa của SV.
• 2.2. Mối quan hệ giữa nhận thức của SV về môn học GDTC với kết quả học tập.
• 2.3. Ảnh hưởng của môn học GDTC trong quá trình học tập
• 2.4. Quan hệ giữa nhận thức về môn học GDTC và kết quả học tập của SV.
• 2.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức của SV trường ĐHSP Đà Nẵng về môn học GDTC. Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả công tác GDTC.
• 2.5.1 Nguyên nhân tạo nên tính tích cực và nhận thức đúng đắn của SV trường ĐHSP Đà Nẵng về môn học GDTC.
• 2.5.2 Những yếu tố tác động đến nhận thức của sinh viên về môn học GDTC
• 2.5.3 Một số biện pháp nâng cao nhận thức và kết quả học tập của sinh viên về môn học GDTC
• 3. Kết luận, kiến nghị:
• 3.1 Kết luận:
• 3.2 Kiến nghị