Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 309 KB

Giới thiệu nội dung

Dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường trung học phổ thông thông qua môn Vật lí

Tác giả: Phạm Văn Vương

Lĩnh vực: Lý luận và lịch sử giáo dục

Nội dung tài liệu:

Đề tài nghiên cứu về “Dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường trung học phổ thông thông qua môn Vật lí” nhằm mục đích xây dựng cơ sở lý luận, khảo sát thực trạng và thiết kế quy trình dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường THPT thông qua môn Vật lí. Nghiên cứu này nhấn mạnh sự cần thiết của việc đổi mới phương pháp dạy học, phát triển năng lực người học, đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và chương trình giáo dục phổ thông mới.

Đề tài xem xét dạy học tích hợp theo mô hình STEM như một xu hướng tất yếu, tuy nhiên việc triển khai hiện nay còn hạn chế. Nghiên cứu đề xuất giải pháp thiết kế quy trình dạy học tích hợp theo mô hình STEM phù hợp với yêu cầu và đặc điểm của trường THPT, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học và kết quả học tập của học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận của dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường trung học phổ thông thông qua môn Vật lí
  • Chương 2: Thực trạng dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường trung học phổ thông vùng Duyên hải Bắc Bộ thông qua môn Vật lí
  • Chương 3: Thiết kế quy trình dạy học tích hợp theo mô hình STEM ở trường trung học phổ thông thông qua môn Vật lí