Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Dạy Học Đọc Hiểu Văn Bản Thông Tin Cho Học Sinh Dân Tộc Mông Trong Môn Ngữ Văn Ở Trường Trung Học Cơ Sở

Tác giả: Lã Thị Thanh Huyền

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Nội dung tài liệu

Luận án tập trung nghiên cứu hoạt động dạy học đọc hiểu văn bản thông tin (VBTT) trong môn Ngữ văn dành cho học sinh dân tộc Mông tại các trường Trung học cơ sở. Nghiên cứu này xuất phát từ yêu cầu đổi mới giáo dục, chuyển từ tiếp cận nội dung sang phát triển năng lực, đặc biệt là năng lực giao tiếp. Luận án phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn, đánh giá thực trạng dạy học đọc hiểu VBTT cho đối tượng học sinh này tại các tỉnh Nghệ An và Thanh Hóa. Từ đó, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học, góp phần đổi mới nội dung, phương pháp và phát triển chương trình, tài liệu dạy học Ngữ văn.

Mục lục chi tiết

  • Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu
  • Chương 2: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh dân tộc Mông trong môn Ngữ văn ở trường trung học cơ sở
  • Chương 3: Tổ chức dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh dân tộc Mông trong môn Ngữ văn ở trường trung học cơ sở
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm