Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo loại thể trong nhà trường trung học phổ thông

Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo loại thể trong nhà trường trung học phổ thông

Tác giả: NGUYỄN THANH BÌNH

Lĩnh vực: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu vấn đề dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo loại thể ở các trường trung học phổ thông. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của đọc hiểu như một nội dung khoa học mới, có ý nghĩa và giá trị phương pháp, được chính thức đưa vào chương trình và sách giáo khoa Ngữ văn. Đồng thời, luận án cũng làm rõ tầm quan trọng của việc giải quyết các vấn đề lý thuyết liên quan đến đọc hiểu và khả năng vận dụng trong thực tiễn dạy học, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tác phẩm văn chương.

Luận án cũng điểm lại lịch sử nghiên cứu vấn đề đọc hiểu từ các khu vực Âu Mỹ, Liên Xô cũ và Việt Nam, giới thiệu các công trình tiêu biểu và những đóng góp của các nhà khoa học trong lĩnh vực này. Tác giả cũng đề xuất mô hình dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo loại thể, có tính khả thi và cơ sở khoa học, nhằm giúp giáo viên tiếp cận, bổ sung và nâng cao hiệu quả phương pháp dạy học.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Đọc hiểu là vấn đề cơ bản của nội dung và phương pháp dạy học tác phẩm văn chương
• Chương 2: Cách thức dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo loại thể ở Trung học phổ thông
• Chương 3: Thực nghiệm dạy học mô hình đọc hiểu tác phẩm văn chương theo loại thể ở Trung học phổ thông