Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 18 trang
Dung lượng: 188 KB

Giới thiệu nội dung

Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội Đại học Thái Nguyên

Tác giả: Nguyễn Trường Sơn

Lĩnh vực: Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung đánh giá quy trình và hiệu quả của việc thiết kế, sử dụng đề thi trắc nghiệm khách quan (TNKQ) tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội, Đại học Thái Nguyên. Nghiên cứu xem xét thực trạng cách thức thiết kế đề thi TNKQ của giảng viên, phân tích các câu hỏi TNKQ đã sử dụng, từ đó đề xuất quy trình chuẩn và các giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng thiết kế đề thi cho giảng viên. Mục tiêu là góp phần cải thiện chất lượng và hiệu quả của việc biên soạn đề thi TNKQ, đồng thời nâng cao kỹ năng đánh giá kết quả học tập của sinh viên một cách công bằng và khách quan hơn.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và tổng quan về quy trình thiết kế đề thi
  • Chương 2: Thực trạng quy trình thiết kế đề thi TNKQ tại trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên
  • Chương 3: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quy trình thiết kế đề thi TNKQ tại trường Đại học Khoa học
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục