Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Cơ sở khoa học và thực tiễn xây dựng khung năng lực của cán bộ chuyên trách đảm bảo chất lượng trong các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam

Cơ sở Khoa học và Thực tiễn Xây dựng Khung Năng lực của Cán bộ Chuyên trách Đảm bảo Chất lượng trong các Cơ sở Giáo dục Đại học ở Việt Nam

Tác giả: Trịnh Thế Anh

Lĩnh vực: Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu các cơ sở khoa học và thực tiễn để xây dựng khung năng lực (KNL) cho cán bộ chuyên trách đảm bảo chất lượng (ĐBCL) tại các cơ sở giáo dục đại học (CSGDĐH) ở Việt Nam. Nghiên cứu nhằm xác định những năng lực cần thiết, đánh giá mức độ phù hợp của năng lực hiện tại với yêu cầu công việc, từ đó đề xuất giải pháp bồi dưỡng, đào tạo, tuyển dụng và bổ nhiệm cán bộ ĐBCL hiệu quả. Luận án cũng khảo sát thực trạng đội ngũ cán bộ ĐBCL tại một số CSGDĐH Việt Nam.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Tổng quan và cơ sở lý luận về xây dựng khung năng lực của cán bộ chuyên trách ĐBCLGD.
• Chương 2: Xây dựng khung năng lực cán bộ chuyên trách đảm bảo chất lượng trong các cơ sở giáo dục đại học.
• Chương 3: Sử dụng khung năng lực cán bộ đảm bảo chất lượng trong các cơ sở giáo dục đại học.