Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 284 KB

Giới thiệu nội dung

Chuẩn bị cho sinh viên sư phạm toán giúp học sinh phổ thông tự học có hướng dẫn

Tác giả: Phan Thị Phương Thảo

Lĩnh vực: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về việc chuẩn bị cho sinh viên sư phạm toán những kỹ năng cần thiết để có thể giảng dạy theo hướng giúp học sinh phổ thông tự học có hướng dẫn. Nghiên cứu làm rõ quan niệm về tự học có hướng dẫn, các phương pháp dạy học theo hướng này, từ đó đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm trang bị những kỹ năng cần thiết cho sinh viên sư phạm toán, góp phần đổi mới đào tạo tại các trường đại học sư phạm và nâng cao chất lượng giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lí luận
  • Chương 2: Thực trạng dạy học Toán theo hướng tự học có hướng dẫn
  • Chương 3: Một số biện pháp chuẩn bị cho sinh viên sư phạm Toán những kĩ năng để sau này có thể DH theo hướng giúp HS THCHD
  • Chương 4: Thực nghiệm sư phạm