Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 15 trang
Dung lượng: 216 KB

Giới thiệu nội dung

Bồi dưỡng Năng lực Tự học cho Học sinh Qua Bài tập có Nội dung Thực tế Trong Dạy học Phần “Quang Hình học” Vật lí 11 Trung học Phổ thông

Tác giả: Hoàng Thơ Thơ

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học phần “Quang hình học” thuộc môn Vật lí lớp 11. Đề tài đề xuất các biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, từ đó nâng cao năng lực tự học và chất lượng học tập môn Vật lí.

Mục lục chi tiết:

  • Lời mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh THPT qua bài tập có nội dung thực tế.
  • Chương 2: Biên soạn một số tiến trình dạy học với sự hỗ trợ của bài tập có nội dung thực tế để bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học phần “Quang hình học” vật lí 11 THPT.
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục