Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 15 trang
Dung lượng: 270 KB

Giới thiệu nội dung

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương “Động lực học chất điểm”, Vật lí 10 Giáo dục thường xuyên với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tác giả: Lê Thị Thu Dung

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc đề xuất quy trình tổ chức dạy học theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh, sử dụng sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong chương “Động lực học chất điểm” thuộc môn Vật lí lớp 10, hệ Giáo dục thường xuyên. Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học, vai trò của công nghệ thông tin trong quá trình này, đặc điểm chương trình, thiết kế tiến trình dạy học và tiến hành thực nghiệm sư phạm. Mục tiêu là nâng cao năng lực tự học và kết quả học tập của học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục bảng biểu, biểu đồ, đồ thị, sơ đồ
  • Phần mở đầu (Lý do chọn đề tài, lịch sử nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, giả thuyết khoa học, nhiệm vụ nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu)
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí
  • Chương 2: Tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 GDTX theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục