Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 14 trang
Dung lượng: 291 KB

Giới thiệu nội dung

Bồi dưỡng Năng lực Thực hành cho Học sinh trong Tổ chức Dạy học Chương “Chất Rắn và Chất Lỏng, Sự Chuyển Thể” Vật Lý 10 Trung học Phổ thông với Thí nghiệm Tự tạo

Tác giả: Võ Thị Kim Tước

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về việc bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trung học phổ thông, đặc biệt trong chương trình Vật lý lớp 10 với chủ đề “Chất rắn và chất lỏng, sự chuyển thể”. Đề tài đề xuất quy trình tổ chức dạy học theo hướng phát huy năng lực thực hành của học sinh, sử dụng thí nghiệm tự tạo làm công cụ hỗ trợ. Nghiên cứu này nhằm mục đích nâng cao hiệu quả dạy học, giúp học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phát triển các kỹ năng và phẩm chất cần thiết.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng, biểu đồ, đồ thị và hình vẽ
  • Mở đầu
  • Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học Vật lý ở trường phổ thông
  • Chương 2. Tổ chức dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể”, Vật lý 10 theo định hướng bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh với thí nghiệm tự tạo
  • Chương 3. Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục