Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 100 trang
Dung lượng: 605 KB

Giới thiệu nội dung

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp khẩu ngữ cho học sinh qua bài “Trình bày một vấn đề” trong sách giáo khoa ngữ văn 10 tập 1 tại một số trường THPT tỉnh Tuyên Quang

Tác giả: Phạm Thị Ngọc Hoàn

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc bồi dưỡng năng lực giao tiếp khẩu ngữ cho học sinh thông qua bài “Trình bày một vấn đề” trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 10, tập 1. Nghiên cứu xem xét thực trạng dạy và học bài này tại các trường trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng kỹ năng này cho học sinh. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của kỹ năng giao tiếp khẩu ngữ trong bối cảnh xã hội hiện nay và mối liên hệ chặt chẽ của nó với năng lực Ngữ Văn.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về bồi dưỡng năng lực giao tiếp khẩu ngữ trong dạy học Ngữ Văn
  • Chương 2: Thiết kế dạy học bài “Trình bày một vấn đề” theo hướng bồi dưỡng năng lực giao tiếp khẩu ngữ cho học sinh
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Phần kết luận
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục