Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 26 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Trà Vinh

Tác giả: Châu Hạnh Thủy

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Đề tài “Biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Trà Vinh” tập trung nghiên cứu các vấn đề lý luận và thực trạng về công tác quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan (HSCN) tại các trường THPT trên địa bàn thành phố Trà Vinh. Mục tiêu của nghiên cứu là đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Nghiên cứu bao gồm việc phân tích các khái niệm cốt lõi như quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường và khái niệm học sinh chưa ngoan. Đề tài cũng đi sâu vào các lý luận về giáo dục học sinh chưa ngoan, bao gồm mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục, cũng như vai trò của giáo viên chủ nhiệm và việc phối hợp các lực lượng giáo dục.

Phần thực trạng tập trung khảo sát tại 4 trường THPT trên địa bàn thành phố Trà Vinh, bao gồm Trường THPT Chuyên, Trường THPT Thanh niên Dân Tộc Nội Trú, Trường THPT Phạm Thái Bường và Trường THPT Thành phố Trà Vinh. Nội dung khảo sát bao gồm hành vi của học sinh chưa ngoan, công tác quản lý của hiệu trưởng, sự phối hợp các lực lượng và đội ngũ giáo viên, cũng như tình hình học sinh chưa ngoan.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường THPT
  • Chương 2: Thực trạng quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Trà Vinh
  • Chương 3: Đề xuất các biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường THPT trên địa bàn TP Trà Vinh