Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 167 trang
Dung lượng: 3 MB

Giới thiệu nội dung

Biện pháp giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Đặng Thị Ngọc Quyên

Lĩnh vực: Giáo dục học (Giáo dục Mầm non)

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về các biện pháp giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu nhằm xác định thực trạng của việc giáo dục kỹ năng này, từ đó đề xuất và thử nghiệm các biện pháp giáo dục hiệu quả nhằm nâng cao khả năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ, góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ trong giai đoạn mầm non.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về biện pháp giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5-6 tuổi
  • Chương 2: Thực trạng sử dụng biện pháp giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại TP.HCM
  • Chương 3: Đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại TP.HCM
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục