Luận án: Quản Lý Đào Tạo Theo Tiếp Cận Quản Lý Chất Lượng Tổng Thể Ở Các Trường Trung Cấp Chuyên Nghiệp Khu Vực Miền Đông Nam Bộ.

Quản Lý Đào Tạo Theo Tiếp Cận Quản Lý Chất Lượng Tổng Thể Ở Các Trường Trung Cấp Chuyên Nghiệp Khu Vực Miền Đông Nam Bộ

Tác giả: PHAN HOÀI THANH

Lĩnh vực: LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc nghiên cứu quản lý đào tạo theo phương pháp quản lý chất lượng tổng thể (TQM) tại các trường Trung cấp Chuyên nghiệp (TCCN) thuộc khu vực Miền Đông Nam Bộ. Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng công tác quản lý đào tạo, xác định các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu nhân lực của xã hội và yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội. Luận án sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu như phương pháp luận duy vật biện chứng, tiếp cận hệ thống – cấu trúc, tiếp cận lịch sử – logic, tiếp cận thực tiễn và tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể. Đồng thời, các phương pháp nghiên cứu thực tiễn như điều tra bằng bảng hỏi, phỏng vấn và quan sát cũng được áp dụng để thu thập dữ liệu.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Mục lục
• Bảng những chữ viết tắt
• Danh mục các sơ đồ
• Danh mục các bảng
• Danh mục các phụ lục
• Mở đầu: Lý do chọn đề tài, Mục đích nghiên cứu, Khách thể và đối tượng nghiên cứu, Giả thuyết khoa học, Nhiệm vụ nghiên cứu, Phạm vi nghiên cứu, Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu.
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý đào tạo theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể ở các trường trung cấp chuyên nghiệp.
• Chương 2: Thực trạng quản lý đào tạo ở các trường trung cấp chuyên nghiệp khu vực miền Đông Nam Bộ.
• Chương 3: Các giải pháp quản lý đào tạo theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể ở các trường trung cấp chuyên nghiệp khu vực miền Đông Nam Bộ.
• Kết luận và kiến nghị.
• Danh mục các công trình khoa học đã được công bố
• Danh mục tài liệu tham khảo.