Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 140 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Biện pháp phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học môn Đạo đức lớp bốn

Tác giả: Trần Thị Diễm

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu các biện pháp nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp Bốn trong quá trình dạy học môn Đạo đức. Nghiên cứu đề xuất các giải pháp sư phạm cụ thể, có tính khả thi và hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức, giúp học sinh phát triển toàn diện các năng lực, đặc biệt là năng lực giao tiếp, một yếu tố cốt lõi trong đời sống.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục bảng biểu
  • Danh mục các biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp Bốn trong dạy học môn Đạo đức
  • Chương 2. Xây dựng biện pháp phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp Bốn trong dạy học môn Đạo đức
  • Chương 3. Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục