Nghiên cứu triển khai hệ thống học thích nghi theo nhu cầu mục tiêu học tập trong đào tạo điện tử

NGHIÊN CỨU TRIỂN KHAI HỆ THỐNG HỌC THÍCH NGHI THEO NHU CẦU MỤC TIÊU HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO ĐIỆN TỬ

Tác giả: Vũ Đình Thọ

Lĩnh vực: Công Nghệ Thông Tin

Nội dung tài liệu:

Khóa luận này tập trung nghiên cứu về các khái niệm liên quan đến elearning và học thích nghi. Mục tiêu chính là phân tích, thiết kế và thử nghiệm một mô hình tạo khóa học thích nghi, được gọi là ACGS, dựa trên thông tin về người học như kiến thức, kỹ năng và sở thích. E-learning, một phương thức đào tạo ứng dụng công nghệ, ngày càng khẳng định ưu thế so với đào tạo truyền thống nhờ tính thuận tiện, hiệu quả và khả năng rút ngắn thời gian. Khóa luận đi sâu vào việc tìm hiểu các đặc trưng, lịch sử phát triển và tình hình ứng dụng của elearning trên thế giới và tại Việt Nam. Đặc biệt, chương 2 tập trung vào học thích nghi, trình bày các khái niệm, mục tiêu và các thuộc tính của người học làm cơ sở cho việc thiết kế hệ thống thích nghi. Chương 3 mô tả chi tiết quá trình phân tích, thiết kế và thử nghiệm mô hình ACGS. Cuối cùng, chương 4 đưa ra tổng kết, đánh giá kết quả nghiên cứu và những ưu nhược điểm của mô hình đã triển khai.

Mục lục chi tiết:

Mở đầu
Chương 1: Tổng quan về elearning
Chương 2: Học thích nghi theo mục tiêu nhu cầu
Chương 3: Triển khai thử nghiệm
Chương 4: Kết luận
Tài liệu tham khảo
Phụ lục