Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 104 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Vận dụng “phương pháp dạy học tích cực” trong quá trình dạy học môn Giáo dục học ở Trường CĐSP Ngô Gia Tự – Bắc Giang

Tác giả: Nguyễn Văn Việt

Lĩnh vực: Giáo dục học, Lý luận và Lịch sử giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục này tập trung nghiên cứu việc vận dụng “phương pháp dạy học tích cực” trong quá trình dạy học môn Giáo dục học tại Trường Cao đẳng Sư phạm Ngô Gia Tự – Bắc Giang. Tác giả làm rõ cơ sở lý luận về phương pháp dạy học tích cực, phân tích thực trạng áp dụng các phương pháp này trong giảng dạy tại trường, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học. Nghiên cứu cũng đi sâu vào thiết kế các bài học theo hướng tích cực và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương I: Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu
  • Chương II: Thực trạng vận dụng PPDH nói chung, PPDH tích cực nói riêng trong quá trình dạy học môn Giáo dục học ở trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang
  • Chương III: Thiết kế bài học môn giáo dục học theo PPDH tích cực
  • Kết luận và khuyến nghị