Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 225 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Dạy học Công nghệ ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo

Tác giả: Nhữ Thị Việt Hoa

Lĩnh vực: LL và PPDH bộ môn Kĩ thuật Công nghiệp

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục này tập trung vào việc nghiên cứu “Dạy học Công nghệ ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo”. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo cho học sinh trong bối cảnh cuộc cách mạng Công nghệ 4.0, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo các nghị quyết của Đảng và Nhà nước. Luận án phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học Công nghệ theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo, đề xuất các biện pháp tổ chức dạy học và tiến hành kiểm nghiệm, đánh giá tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất. Luận án cũng tổng quan các nghiên cứu về năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo, đồng thời đề xuất các tiêu chí, thang đo và kỹ thuật đánh giá năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn về dạy học Công nghệ trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo
  • Chương 2: Đề xuất biện pháp dạy học môn Công nghệ theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo
  • Chương 3: Kiểm nghiệm và đánh giá
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Danh mục công trình nghiên cứu đã được công bố
  • Phụ lục