Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 167 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Hình Thành Cho Sinh Viên Kĩ Năng Đánh Giá Năng Lực Khoa Học Của Học Sinh Theo Quan Điểm PISA Trong Dạy Học Sinh Học Ở Trường Phổ Thông

Tác giả: Nguyễn Thị Việt Nga

Lĩnh vực: LL & PPDH Sinh học

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc hình thành kĩ năng đánh giá năng lực khoa học (ĐGNLKH) theo quan điểm PISA cho sinh viên (SV) ngành sư phạm Sinh học. Đề tài xác định cấu trúc NLKH cần hình thành cho học sinh (HS) phổ thông trong dạy học Sinh học và các tiêu chí đánh giá NLKH. Đồng thời, luận án cũng đề xuất quy trình xây dựng câu hỏi và quy trình hình thành kĩ năng ĐGNLKH của HS theo quan điểm PISA trong dạy học Sinh học, cùng với hệ thống bài tập thực hành. Kết quả nghiên cứu cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc đào tạo SV sư phạm, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Sinh học.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài
  • Chương 2: Hình thành cho sinh viên kĩ năng đánh giá năng lực khoa học của học sinh theo quan điểm PISA trong dạy học Sinh học
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị