Mother Tongue Speaking Skill Of Kindergarten Children

Mother Tongue Speaking Skill of Kindergarten Children

Tác giả: NGUYEN THI HAI THIEN

Lĩnh vực: Professional Psychology

Nội dung tài liệu:

Công trình nghiên cứu này tập trung vào kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ của trẻ mầm non, một khía cạnh quan trọng trong sự phát triển ngôn ngữ và tư duy của trẻ. Nghiên cứu bao gồm việc xây dựng nền tảng lý thuyết vững chắc, phân tích thực trạng kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ của trẻ, và đề xuất các phương pháp can thiệp tâm lý – giáo dục nhằm cải thiện kỹ năng này. Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng nói, phương pháp đánh giá với các tiêu chí như tính chính xác, lưu loát và linh hoạt cũng được xem xét. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng, kỹ năng sử dụng ngữ âm để diễn đạt ý tưởng là tốt nhất, trong khi kỹ năng sử dụng từ vựng còn hạn chế. Kết quả nghiên cứu cung cấp cái nhìn sâu sắc về hiện trạng và đề xuất giải pháp thiết thực để nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng mẹ đẻ cho trẻ mầm non.

Mục lục chi tiết:

• Chương 1: Cơ sở lý thuyết nghiên cứu kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ của trẻ mầm non
• Chương 2: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu
• Chương 3: Kỹ năng nói tiếng mẹ đẻ thực tế của trẻ mầm non