Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 90 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT Quận 12 – TP. Hồ Chí Minh

Tác giả: Nguyễn Thị Ánh Tuyết

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc phân tích và đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại các trường Trung học Phổ thông (THPT) trên địa bàn Quận 12, TP. Hồ Chí Minh. Đề tài xem xét các khía cạnh liên quan đến nhận thức về hoạt động giáo dục hướng nghiệp, quy trình xây dựng kế hoạch, hình thức thực hiện, các lực lượng tham gia, cũng như công tác kiểm tra, đánh giá. Bên cạnh đó, nghiên cứu cũng làm rõ những khó khăn, yếu tố ảnh hưởng và nguyên nhân dẫn đến thực trạng nêu trên. Từ đó, đề tài đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp, góp phần chuẩn bị tốt hơn cho học sinh trước ngưỡng cửa nghề nghiệp và đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Ký hiệu các chữ viết tắt
  • Mở đầu: Lý do chọn đề tài, Mục đích nghiên cứu, Khách thể và đối tượng nghiên cứu, Giả thuyết khoa học, Nhiệm vụ nghiên cứu, Phương pháp nghiên cứu, Giới hạn đề tài.
  • Chương 1: Cơ sở lý luận
    • Lịch sử nghiên cứu vấn đề (Vấn đề giáo dục hướng nghiệp trên thế giới và tại Việt Nam)
    • Một số khái niệm có liên quan (Hướng nghiệp, Giáo dục hướng nghiệp, Quản lý, Quản lý giáo dục, Quản lý trường học, Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp)
    • Lý luận về hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường THPT (Khái niệm, ý nghĩa, mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung, phương pháp, hình thức, lực lượng tham gia)
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT Quận 12 – TP. Hồ Chí Minh
    • Đặc điểm về dân cư, kinh tế, văn hóa-xã hội ở Quận 12 TP. HCM
    • Đặc điểm các trường THPT quận 12 năm học 2009 – 2010
    • Thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT Q12 TP.HCM
    • Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường THPT Q12 TP.HCM
    • Những yếu tố gây khó khăn trong công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
    • Nguyên nhân dẫn đến thực trạng
  • Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông
    • Cơ sở lý luận
    • Cơ sở thực tiễn
    • Các biện pháp đề xuất
    • Khảo cứu tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo