Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 119 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Tổ chức dạy học bài tập chương “Các lực cơ học” (Vật lí 10) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh (CHDCND Lào)

Tác giả: Houngsavang KEOMIXAY

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc tổ chức dạy học bài tập chương “Các lực cơ học” (Vật lí 10) nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tại Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Nghiên cứu xem xét các phương pháp dạy học tích cực, tổng quan các nghiên cứu về phát triển tư duy sáng tạo, và các nghiên cứu liên quan đến việc dạy học bài tập vật lí chương “Các lực cơ học”. Luận văn đề xuất các biện pháp và thiết kế tiến trình sử dụng bài tập để thúc đẩy tư duy sáng tạo, đồng thời thực hiện thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các ký hiệu và chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng bài tập vật lí theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông
  • Chương 2: Thiết kế tiến trình sử dụng bài tập trong dạy học một số kiến thức chương “Các lực cơ học” (Vật lí 10) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh (CHDCND Lào)
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận chung và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục