Luận văn: Nhu cầu tham vấn về giới tính của học sinh một số trường trung học cơ sở thành phố Hồ Chí Minh

Nhu cầu tham vấn về giới tính của học sinh một số trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Đinh Thị Hà

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về nhu cầu tham vấn liên quan đến giới tính của học sinh tại một số trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu sâu hơn về các nhu cầu này, bao gồm nội dung, hình thức, cũng như các yếu tố ảnh hưởng. Từ đó, đề tài đề xuất các biện pháp nhằm thúc đẩy và nâng cao hiệu quả công tác tư vấn giới tính cho học sinh, góp phần vào giáo dục giới tính nói chung.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Danh mục viết tắt
• Mở đầu (Lý do chọn đề tài, mục đích, đối tượng, khách thể, giả thuyết, nhiệm vụ, phạm vi, phương pháp, kết cấu nghiên cứu)
• Chương 1: Cơ sở lý luận về vấn đề nghiên cứu (Lược sử nghiên cứu vấn đề trong và ngoài nước, các vấn đề lý luận liên quan đến nhu cầu, tham vấn, giới tính, nhu cầu tham vấn về giới tính của học sinh THCS)
• Chương 2: Kết quả nghiên cứu thực trạng nhu cầu tham vấn về giới tính của học sinh một số trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh (Khái quát về quá trình nghiên cứu, kết quả nghiên cứu thực trạng về mức độ, nội dung, hình thức nhu cầu, các yếu tố ảnh hưởng)
• Chương 3: Các biện pháp thúc đẩy nhu cầu tham vấn về giới tính của học sinh trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh (Cơ sở đề xuất biện pháp, các biện pháp cụ thể)
• Kết luận và kiến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục