Luận văn: Tổ Chức Hoạt Động Ngoài Giờ Lên Lớp Trong Dạy Học Địa Lý 12 Trung Học Phổ Thông Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học Địa lí 12 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực

Tác giả: Trần Xuân Tiếp

Lĩnh vực: LL&PPDH Bộ môn Địa Lí

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về phương pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp (HĐNGLL) trong giảng dạy môn Địa lí lớp 12 Trung học Phổ thông (THPT) theo định hướng phát triển năng lực (NL). Đề tài xem xét sự cần thiết của việc đổi mới HĐNGLL, các quan niệm về tổ chức HĐNGLL trong nhà trường phổ thông nói chung và trong dạy học Địa lí nói riêng, đặc biệt là theo định hướng phát triển NL. Luận án cũng phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc tổ chức HĐNGLL, thực trạng của việc tổ chức HĐNGLL trong dạy học Địa lí 12 THPT, từ đó đề xuất các cách thức tổ chức HĐNGLL theo định hướng phát triển NL.

Các chương của luận án bao gồm: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tổ chức HĐNGLL trong dạy học Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển NL; Cách thức tổ chức HĐNGLL trong dạy học Địa lí 12 theo định hướng phát triển NL; Thực nghiệm sư phạm về mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm.

Mục lục chi tiết:

• Phần Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học Địa lí 12 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
• Chương 2: Cách thức tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trong dạy học Địa lí 12 theo định hướng phát triển năng lực
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
• Phần Kết luận