Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 139 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC TIỄN PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CHO HỌC SINH

Tác giả: Vũ Xuân Quý

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung vào việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn cho phần Hóa học vô cơ lớp 11. Mục tiêu chính là phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Hóa học trong các trường Trung học Phổ thông. Nghiên cứu đề xuất các nguyên tắc, quy trình và các biện pháp để tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hiệu quả hệ thống bài tập thực tiễn. Đồng thời, luận văn cũng đề cập đến việc thiết kế các tiêu chí và công cụ đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh, kèm theo các kế hoạch bài học minh họa và kết quả thực nghiệm sư phạm nhằm khẳng định tính khả thi và hiệu quả của đề tài.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng bài tập hóa học thực tiễn để phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh THPT
  • Chương 2: Sử dụng hệ thống bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và kiến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục