Luận văn Thạc sĩ Chính sách công: Thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã từ thực tiễn huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội

Thực Hiện Chính Sách Đào Tạo, Bồi Dưỡng Cán Bộ, Công Chức Cấp Xã Từ Thực Tiễn Huyện Ba Vì, Thành Phố Hà Nội

Tác giả: Nguyễn Viết Tùng

Lĩnh vực: Chính sách công

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về việc thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã tại huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội. Đề tài đi sâu vào cơ sở lý luận của chính sách này, đánh giá thực trạng triển khai và đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện việc thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã trong giai đoạn tới. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ cấp xã trong hệ thống hành chính và sự cần thiết phải nâng cao chất lượng đội ngũ này để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• Chương 1: Cơ sở lý luận về thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã
• 1.1. Một số khái niệm cơ bản của đề tài
• 1.1.1. Khái niệm cán bộ và công chức
• 1.1.2. Khái niệm đào tạo cán bộ, công chức và chính sách đào tạo cán bộ, công chức
• 1.2. Thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã
• Chương 2: Thực trạng thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã tại huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội
• 2.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã tại huyện Ba Vì
• 2.2. Thực trạng thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã tại huyện Ba Vì
• 2.3. Đánh giá chung
• Chương 3: Phương hướng, giải pháp hoàn thiện thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã ở huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội
• 3.1. Phương hướng
• 3.2. Một số giải pháp hoàn thiện thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã tại huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội
• KẾT LUẬN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO