Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh (Qua thực nghiệm chương trình lớp 10)

Vận dụng phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh (qua thực nghiệm chương trình lớp 10)

Tác giả: Lê Thị Thu

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ tập trung nghiên cứu về việc vận dụng các phương pháp dạy học môn Lịch sử tại trường trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực cho học sinh. Nghiên cứu xem xét thực trạng, cơ sở lý luận và thực tiễn của việc dạy học lịch sử, từ đó đề xuất các biện pháp sư phạm hiệu quả. Luận án cũng tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp được đề xuất.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục bảng
• Danh mục hình
• Mở đầu
• Chương 1: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án
• Chương 2: Vấn đề vận dụng phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh: Lý luận và thực tiễn
• Chương 3: Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh
• Chương 4: Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục công trình khoa học của tác giả liên quan đến luận án
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục