Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 152 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Thiết Bị Dạy Học Số Ở Các Trường Tiểu Học Thị Xã Tân Uyên, Tỉnh Bình Dương

Tác giả: Trần Văn Luông

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu lý luận về quản lý thiết bị dạy học số (TBDHS) tại các trường tiểu học và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý TBDHS ở các trường tiểu học thuộc thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương. Mục tiêu là đề xuất các biện pháp quản lý TBDHS phù hợp với bối cảnh công nghệ 4.0 hiện nay. Nghiên cứu làm rõ vai trò quan trọng của TBDHS trong việc nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời đề cập đến những thách thức và cơ hội trong việc ứng dụng công nghệ số trong giáo dục. Luận văn cũng đề xuất 5 biện pháp quản lý TBDHS, bao gồm nâng cao nhận thức, kế hoạch hóa, tổ chức thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra, đánh giá.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục từ viết tắt
  • Danh mục bảng biểu
  • Tóm tắt
  • Mở đầu: Lý do chọn đề tài, Mục đích nghiên cứu, Khách thể và Đối tượng nghiên cứu, Phạm vi nghiên cứu, Giả thuyết khoa học, Nhiệm vụ nghiên cứu, Phương pháp nghiên cứu.
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý thiết bị dạy học số ở trường tiểu học.
  • Chương 2: Thực trạng quản lý thiết bị dạy học số ở các trường tiểu học thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương.
  • Chương 3: Biện pháp quản lý thiết bị dạy học số ở các trường tiểu học thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương.
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục