Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 383 KB

Giới thiệu nội dung

Teaching the “Electricity” Part of Physics Grade 11 in High School in Contribution to Fostering Student’s Problem-Solving Competence

Tác giả: TRAN NGOC THANG

Lĩnh vực: THEORY AND TEACHING METHOD OF PHYSICS

Nội dung tài liệu: Luận án Tiến sĩ này tập trung vào việc tổ chức quy trình giảng dạy theo chủ đề cho phần “Điện” trong chương trình Vật lý lớp 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Nghiên cứu phân tích nội dung kiến thức, đề xuất các hoạt động dạy học theo chủ đề, và xây dựng phương pháp đánh giá năng lực giải quyết vấn đề. Các chủ đề được thiết kế để kết nối kiến thức với thực tiễn, khuyến khích học sinh tự học, tự khám phá và ứng dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề phức tạp.

Mục lục chi tiết:

  • Giới thiệu
  • Tổng quan các vấn đề nghiên cứu
  • Cơ sở lý luận và thực tiễn của giảng dạy theo chủ đề nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học Vật lý ở trường THPT
  • Giảng dạy theo chủ đề cho chương “Dòng điện trong môi trường” Vật lý 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh