Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 183 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC

Tác giả: Vũ Thị Thanh Thủy
Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục
Nội dung tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung vào việc vận dụng phương pháp dạy học theo dự án (DHTDA) để phát triển năng lực nghiên cứu khoa học (NCKH) cho học sinh trung học phổ thông (THPT) trong bộ môn Sinh thái học. Nghiên cứu đề cập đến cơ sở lý luận và thực tiễn của DHTDA, phân tích cấu trúc nội dung chương trình Sinh thái học để xác định các chủ đề phù hợp xây dựng dự án học tập. Luận án đề xuất hệ thống các dự án học tập, quy trình tổ chức DHTDA và các tiêu chí đánh giá nhằm phát triển năng lực NCKH cho học sinh. Cuối cùng, nghiên cứu tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng hiệu quả của phương pháp này.
Mục lục chi tiết:
MỞ ĐẦU
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC DỰ ÁN ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC
Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ
DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC