Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 12 trang
Dung lượng: 212 KB

Giới thiệu nội dung

Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học khám phá hình học không gian lớp 12 ban cơ bản, toán trung học phổ thông

Tác giả: Đặng Thị Bích Ngọc

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu việc ứng dụng phần mềm Cabri 3D nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học chủ đề Hình học không gian lớp 12, theo định hướng dạy học khám phá. Tác giả đã phân tích cơ sở lý luận của phương pháp dạy học tích cực, đặc biệt là dạy học khám phá, đồng thời nghiên cứu chương trình và mục đích của việc dạy học các chương về Khối đa diện, Mặt nón, Mặt trụ, Mặt cầu trong chương trình Hình học lớp 12. Luận văn cũng làm rõ ưu thế của phần mềm Cabri 3D trong việc trực quan hóa các mô hình không gian, hỗ trợ học sinh khám phá kiến thức mới. Nghiên cứu còn khảo sát thực trạng dạy và học chủ đề này tại trường THPT Hồng Quang, từ đó đề xuất các biện pháp sử dụng Cabri 3D để tạo môi trường dạy học khám phá, bao gồm các tình huống và giáo án cụ thể. Cuối cùng, luận văn tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của đề tài.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài
  • Chương 2: Thiết kế một số tình huống sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học khám phá chủ đề hình học không gian lớp 12, Ban cơ bản
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục