Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 100 trang
Dung lượng: 613 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Giáo Dục Đạo Đức Cho Học Sinh Dân Tộc Khmer Ở Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Thạnh Trị Tỉnh Sóc Trăng

Tác giả: PHAN VĂN BÌNH

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh dân tộc Khmer tại các trường trung học cơ sở dân tộc nội trú trên địa bàn huyện Thạnh Trị, tỉnh Sóc Trăng. Mục tiêu chính là đề xuất các biện pháp nhằm tăng cường hiệu quả quản lý, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. Nghiên cứu xem xét các khái niệm cốt lõi, thực trạng, nguyên nhân và đề xuất giải pháp quản lý giáo dục đạo đức, đặc biệt chú trọng đến đặc điểm văn hóa và tâm lý của học sinh dân tộc Khmer. Luận văn cũng phân tích các khía cạnh lý luận về giáo dục đạo đức và quản lý giáo dục, đồng thời đánh giá các công trình nghiên cứu liên quan để làm rõ tính cấp thiết và ý nghĩa khoa học của đề tài.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh dân tộc Khmer ở trường trung học cơ sở dân tộc nội trú huyện Thạnh Trị, tỉnh Sóc Trăng
    • 1.1. Những khái niệm cơ bản
    • 1.1.1. Khái niệm giáo dục đạo đức
    • 1.1.2. Khái niệm quản lý giáo dục đạo đức
    • 1.1.3. Khái niệm quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh dân tộc Khmer ở Trường trung học cơ sở dân tộc nội trú Huyện Thạnh Trị Tỉnh Sóc Trăng
    • 1.2. Nội dung quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh dân tộc Khmer ở Trường trung học cơ sở dân tộc nội trú Huyện Thạnh Trị Tỉnh Sóc Trăng
    • 1.2.1. Quản lý mục tiêu, kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh
    • 1.2.2. Quản lý nội dung và việc đổi mới hình thức, phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh
  • Chương 2: Thực trạng quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh dân tộc Khmer ở trường trung học cơ sở huyện Thạnh Trị, tỉnh Sóc Trăng
  • Chương 3: Yêu cầu và biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh dân tộc Khmer ở trường trung học cơ sở huyện Thạnh Trị tỉnh Sóc Trăng
  • Kết luận và kiến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục