Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 273 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Đánh giá Đặc điểm Tâm lý Học sinh Trung học Phổ thông trong Hoạt động Học tập trên Môi trường Trực tuyến

Tác giả: Lê Phương Thúy

Lĩnh vực: Đo lường và đánh giá trong giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung vào việc đánh giá đặc điểm tâm lý của học sinh Trung học Phổ thông (THPT) khi tham gia vào các hoạt động học tập trên môi trường trực tuyến. Nghiên cứu nhằm xây dựng một bộ công cụ đo lường các đặc điểm tâm lý này, bao gồm các yếu tố như sự tận tâm, hướng ngoại, cởi mở, đồng thuận, động lực học tập và sự tự tin vào năng lực công nghệ, cũng như mức độ tham gia vào hoạt động học tập trực tuyến. Luận án cũng đề xuất các khuyến nghị nhằm hỗ trợ học sinh THPT học tập hiệu quả và an toàn trong môi trường số.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Danh mục từ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Danh mục hình
  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan nghiên cứu và Cơ sở lý luận
  • Chương 2: Tổ chức và phương pháp nghiên cứu
  • Chương 3: Kết quả nghiên cứu và Bàn luận
  • Kết luận và Khuyến nghị
  • Danh mục công trình nghiên cứu liên quan đến luận án
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục