Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 197 KB

Giới thiệu nội dung

Training Metacognitive Skills for Primary Education Students Through Teaching the Subjects of Mathematics Teaching Methods

Tác giả: HOANG THỊ NGA

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc đào tạo các kỹ năng siêu nhận thức cần thiết cho sinh viên giáo dục tiểu học thông qua việc giảng dạy các môn phương pháp dạy học toán. Nghiên cứu này nhằm mục đích xác định các kỹ năng siêu nhận thức cần thiết, vai trò và ý nghĩa của chúng đối với sinh viên giáo dục tiểu học. Luận văn đề xuất một quy trình và mô hình tổ chức các hoạt động để tích hợp việc đào tạo kỹ năng siêu nhận thức vào các môn học phương pháp dạy học toán.

Mục lục chi tiết:

  • Lời mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn
  • Chương 2: Xây dựng quy trình và đề xuất mô hình tổ chức hoạt động đào tạo kỹ năng siêu nhận thức cho sinh viên giáo dục tiểu học thông qua các môn phương pháp dạy học toán
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm