Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: DOCX
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 102 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lí Phát Triển Chương Trình Nhà Trường Về Giáo Dục Kỹ Năng Sống Dựa Vào Cộng Đồng Cho Học Sinh Trường Phổ Thông Dân Tộc Bán Trú Cấp Trung Học Cơ Sở

Tác giả: Lý Thanh Loan

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các giải pháp quản lý nhằm phát triển chương trình giáo dục kỹ năng sống (GDKNS) dựa vào cộng đồng cho học sinh các trường phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT) cấp trung học cơ sở (THCS). Nghiên cứu xuất phát từ thực trạng còn nhiều khó khăn trong việc xây dựng chương trình, tài liệu GDKNS phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh dân tộc thiểu số (DTTS), nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội của cộng đồng và mô hình tổ chức hoạt động của nhà trường. Luận án nhấn mạnh vai trò của việc tiếp cận dựa vào cộng đồng trong việc huy động nguồn lực để xây dựng chương trình GDKNS phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu của học sinh và cộng đồng.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận về Quản lí phát triển chương trình nhà trường về giáo dục kỹ năng sống dựa vào cộng đồng.
  • Chương 2: Cơ sở thực tiễn Quản lí phát triển chương trình nhà trường về giáo dục kỹ năng sống dựa vào cộng đồng cho học sinh trường phổ thông dân tộc bán trú cấp Trung học cơ sở.
  • Chương 3: Đề xuất các biện pháp Quản lí phát triển chương trình nhà trường về giáo dục kĩ năng sống dựa vào cộng đồng cho học sinh trường phổ thông dân tộc bán trú cấp Trung học cơ sở.