Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 68 trang
Dung lượng: 4 MB

Giới thiệu nội dung

Một Nghiên Cứu Didactic Về Khái Niệm Tích Vô Hướng Trong Chương Trình Trung Học Phổ Thông

Tác giả: Trần Thị Thu Hiền

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về khái niệm tích vô hướng của hai vectơ và mối liên hệ của nó với khái niệm công trong chương trình Vật lý lớp 10. Nghiên cứu phân tích cách trình bày các khái niệm này trong sách giáo khoa Toán và Vật lý, đồng thời tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá sự hiểu biết của học sinh về mối liên hệ giữa tích vô hướng và công. Luận văn đề xuất các tình huống sư phạm nhằm giúp học sinh nhận thức rõ hơn về tính liên môn của hai khái niệm này, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Mở đầu
  • Chương I: Khái niệm tích vô hướng và công trong thể chế dạy học phổ thông lớp 10
  • Chương II: Thực nghiệm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo